Matematika

[rozalin]

Rasporedi brojeve 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 tako da vazi jednakost _+_=_-_=_*_=_ _:_

[FONT=&quot]3+4=9-2=7*1=56/8[/FONT]

 

[rozalin]

pedeset pet izrazite s pet cetvorki

[FONT=&quot]44+44/4[/FONT]=

44+11=55

 

[rozalin]

46 putnika se prevozi u 10 camaca preko rijeke, od kojih su neki po 4, a neki po 6 sjedista. Koliko je bilo čamaca svake vrste, ako su svi bili puni ?

10*4=40
46-40=6
6/2=3

3 po 6 i 7 po 4

 

[rozalin]

U kavezima se nalaze zecevi i fazani. Ove zivotinje imaju ukupno 35 glava i 94 noge. Koliko je fazana a koliko zeceva ?

35*2=70
94-70=24
24/2=12
35-12=23
23 fazana i 12 zeceva

 

[rozalin]

Za numerisanje stanova u jednom neboderu upotrebljeno je 2007 cifara. Koliko stanova je numerisano parnim brojevima?

[FONT=&quot]Za numerisanje stanova sa jednocifrenim brojem upotrijebljeno je 9 cifara.
Za numerisanje stanova sa dvocifrenim brojem upotrijebljeno je
90*2=180 cifara (dvocifrenih brojeva ima 90)
Dakle, za stanove sa jednocifrenim i dvocifrenim brojem u...potrijebljeno je ukupno 180+9=189 cifara.
2007-189=1818 cifara za stanove sa trocifrenim brojem. Dakle, sa 1818 cifara numerisano je 606 stanova sa trocifrenim brojem.
Soliter ima ukupno 9+90+606=705 stanova. Od 705 stanova za jedan više je neparan (numerisanje i počinje i zavrsava neparnim brojem), pa je parnim brojevima numerisano 704/2=352 stana [/FONT]

 

[rozalin]

Koja tri prirodna broja imaju isti zbir i proizvod

 

[rozalin]

Koja tri prirodna broja imaju isti zbir i proizvod

1+2+3=6
1*2*3=6

 

[rozalin]

izracunaj
1 ^1/4

 

[rozalin]

1[SUP]1/4[/SUP] iznosi 1.-1. i. -i

 

[kale47]

Математика (грчки: μαθηματική што у преводу значи учење тј. учењу припадајуће; од старогрчког глагола μανθάνω – manthánō – што у преводу значи учим) је формална и егзактна наука која је настала изучавањем фигура и рачунањем с бројевима. Не постоји општеприхваћена дефиниција математике.

У данашње време би математика могла да се опише као наука која проучава структуре које сама ствара или које потичу из других наука (најчешће физике, али и из других природних и друштвених наука) и описује особине тих структура.
Рекли су о математици:

• Математика пружа егзатиним наукама извесну меру сигурности која се без математике не би могла постићи. – Алберт Ајнштајн
• Математика је један од основних начина људског мишљења и зато је нужни елемент сваке културе достојне тог имена. – Е. Равуз
• Лакше је научити математику него радити без ње. - H.Bouasse
• Логика је непобедива, јер да би смо је победили, морамо користити логику. - Pierre Boutroux
• Човек је попут разломка чији је бројилац оно што јесте, а именилац оно што мисли о себи. Што је именилац већи, разломак је мањи. – Л.А.Толстој